Schule - ein glücklicher Lernraum „Meine Gefühle sind FÜR mich“

Viele Kinder und Jugendliche leiden derzeit unter starken Stresssymptomen. Sie leben nicht in dem Modus „Leben“, sondern zu oft in dem Modus „Überleben“. Dieser entsteht durch das Gefühl der Überforderung, welche u.a. durch Gefühlschaos und Reizüberflutung hervorgerufen werden kann.

Humor, Lachen und Spielen helfen dabei, Gedankenspiralen zu durchbrechen und sich auf das Hier und Jetzt zu fokussieren. Clowns sind Meister der Gefühle und darin, sich dem gegenwärtigen Moment vollkommen hinzugeben. Es geht darum Kinder und Jugendlichen zu einem stärkenden und bewussten Umgang mit ihren Gefühlen in einem geschützten Raum zu empowern. Dies schafft Nähe, Offenheit und Vertrauen in einer Gruppe und birgt Chancen zu neuen Formen des Umgangs. Alle Gefühle sind richtig und wichtig und Glück entsteht, wenn auch z.B. die Trauer ihren Platz bekommt.

Es ist erwiesen, dass glückliche Kinder besser lernen. Dieses Projekt möchte dabei unterstützen den Lernraum Schule zu einem glücklicheren Ort zu gestalten.

Die verschiedenen Formate werden stetig evaluiert und weiterentwickelt:

• Workshops „Gefühle“: Diese Workshops werden von einem Team aus Fachkräften inklusive eines Clowns durchgeführt. Der Clown unterstützt das Thema durch spielerische und humorvolle Impulse. Der inhaltliche Schwerpunkt liegt auf dem Umgang mit Gefühlen. Der methodische Handwerkskoffer setzt sich aus der Theaterpädagogik, der Kunstpädagogik, der Clownspädagogik und dem Resilienz Training zusammen.

• Workshops „das Ganze Leben“: In Kooperation mit den Fachkräften des Kinderhaus Pusteblume finden Projekte zum Thema Sterben, Tod und Trauern statt. Der Clown schenkt während der kreativen und spielerischen Auseinandersetzung mit der Endlichkeit des Lebens zauberhafte Impulse. Es entsteht Raum für Trauer, Erinnerungen und Heiterkeit. Kindgemäß wird dem Thema mit ernsthafter Leichtigkeit begegnet.

• Clowns in der Schule: Aufgabe der Schulclowns ist es Brücken zu bauen. Brücken für Kinder zu ihren Gefühlen, zu Konfliktsituationen, zu Themen und auch zwischen Kindern und zwischen Lehrer*innen und Kindern. Die Clowns besuchen nach Absprache mit den Lehrern die Klassen während des Unterrichts. Der Unterricht kann fortgeführt werden. Der Clown ist als Unterstützung präsent und wendet sich vor allem den Kindern zu, die den höchsten Bedarf haben.

Bei Interesse wenden Sie sich bitte an die Projektleitungen:

julia.gotzmann@lachenhilft.de oder nicole.bergstraesser@lachenhilft.de 

Diese Angebote werden u.a. im Rahmen des Projektes "Das ganze Leben - Humor berührt und verbindet - ein inklusives Projekt des globalen Lernens in Schulen" durch das Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg gefördert.